小班教学工作计划

时间:2024-05-07 23:31:14
小班教学工作计划范文集合8篇

小班教学工作计划范文集合8篇

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候抽出时间写写工作计划了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编帮大家整理的小班教学工作计划8篇,希望能够帮助到大家。

小班教学工作计划 篇1

在全党进行“保持党员先进性教育”的热潮中,新的一学期开始了。我虽然不是一名党员,但在这场具有现实意义和历史意义的运动中,我深受鼓舞。本学期,我欣然接受领导安排,担任小班工作。为了尽快调整状态,及早适应新的班级工作,特定计划如下:首先,从思想上做好迎接挑战的准备。一直以来,小班工作都让我望而却步…在全党进行“保持党员先进性教育”的热潮中,新的一学期开始了。我虽然不是一名党员,但在这场具有现实意义和历史意义的运动中,我深受鼓舞。本学期,我欣然接受领导安排,担任小班工作。为了尽快调整状态,及早适应新的班级工作,特定计划如下:

首先,从思想上做好迎接挑战的准备。

一直以来,小班工作都让我望而却步,因为它需要极大的耐心和承受力,而这正是我所缺乏的品质。自从我接受这一工作,没有哪一天内心是平静的,在假期中我常常审度:既用长处来鼓励自己、安慰自己,同时也寻找不足,思考改进的方法。经进过一个假期的深思,针对我个人的特点,我觉得本期的重点是:带着爱心去工作;带着真诚去为人;理智、耐心、不急、不躁,努力化解工作中的矛盾;创造性地开展工作。

其次,改进工作方法,促进家园同步教育。

家长工作也是让我畏惧的事情。以前,我一直认为:家长这个群体太复杂,沟通起来难度大。但作为小班,我们的工作迫切的需要家长的配合,因此我必须更新自己的观念,把家长当作自己的合作伙伴,主动与他们沟通,让他们尽快熟悉、了解幼儿园的工作性质、教育理念,帮助他们尽快适应新的角色——家庭中的老师。要达到这一目标,班主任的工作是关键。因此,我要求自己:面对家长态度友好,面对矛盾清醒冷静,面对困难积极上前,面对责任主动承担。再次,积极支持幼儿园的新举措。

作为一名老教师及教研组长,面临新的局面,我觉得肩上的担子更重了。我不敢说自己有能力去参与幼儿园更多的管理,但既然领导信任,我就会以积极的心态去开展工作,不懂就问,不会就学;此外,与同事们和睦相处,工作中作伙伴,生活中作朋友;更新观念,以平和、宽容的心态接纳年轻教师的创新思维和时尚行为,为他们做好奠基工作;同时严格要求自己,用自己的品格、行为树立形象,以此来促进教研组工作的开展。

小班教学工作计划 篇2

1、帮助幼儿熟悉乐曲合拍的做出小羊走路的动作小小羊儿要回家

2、引导幼儿探索表现哄娃娃睡觉的动作摇啊摇

3、培养幼儿与同伴共同协调一致地做动作、玩游戏袋鼠

4、启发幼儿探索不同的上肢动作表现夜晚星空闪烁闪烁的星星

5、通过洗手帕活动教育幼儿自己的事情自己做洗手帕

6、引导幼儿用简单的身体动作表现火车行进的形象火车飞快

7、启发幼儿根据歌词内容自编表演动作我是一个大苹果

8、启发幼儿创编与同伴不同地亲热动作两只小鸟

9、组织幼儿创编模仿小猎手持枪、举枪瞄准、瞄射的动作小猎手

10、体验共同游戏的快乐蚂蚁般豆

11、发展幼儿手部肌肉的灵活性扩指

12、通过音乐体验小花猫高兴与伤心的不同心情小花猫

13、启发幼儿拍出身体的其它部位并边说边做相应的动作头、肩、膝盖、脚

14、引导幼儿创编不同方位的手腕转动手腕转动

15、帮助幼儿根据乐曲的节奏合拍的练习蹦跳步小白兔跳跳跳

16、学会听口领更换动作及在自由活动注意控制自己的动作幅度小汽车

17、学会变换动作方向来避免与同伴碰撞小小蛋儿把门开

18、能合拍地做象走路动作,学习根据歌词内容做相应动作小象

19、启发幼儿用身体动作的幅度力度变化来表现音乐的力度变化玩具兵

20、复习

小班教学工作计划 篇3

一、让幼儿喜欢我们的幼儿园,能高高兴兴来园,能愉快地和家人道别。

二、让幼儿学会简单的的礼貌用语,如:老师早、你早、你好、再见、谢谢等,遇到熟悉的人会问好。

三、能与其它小朋友和睦相处,不争抢玩具,懂得爱护玩具和日用品,不摘花,不把玩具带回家。爱护园内的公共设施。

四、学习洗手、漱口的方法,懂得水的宝贵,会节约用水,在洗手的时候,不玩水,不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品,会用自己的毛巾、杯子,学会独立入厕,不随地大小便。

五、让幼儿愿意用普通话交流,清楚地说出自己的名字。六、愿意和老师、同伴交谈交往,体验交往及共同生活的乐趣,愿意听老师和同伴讲话。

七、愿意向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是有趣的事。

八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。

九、学会听上课的信号。

十、学会在上课的时候认真听讲,不随便发言,不随便走动。

十一、让幼儿喜欢参与各项活动,鼓励幼儿积极参加体育锻炼。

十二、让幼儿懂得离园应向老师告别,不能擅自离开,更不能和陌生人走。

小班教学工作计划 篇4

一、指导思想

在新的学期里,我园将坚持“预防为主”的工作方针,牢固树立“健康第一”的观念,探索健康教育的创新形式,开展指向全员的健康教育活动。健康宣传内容着重以安全知识、预防疾病、幼儿生活习惯培养为主。通过多种途径的健康宣传,引起幼儿、家长、保教人员对健康的重视,提高全园幼儿和教职工的健康水平。

二、主要工作目标

1、根据不同的对象(幼儿、家长、教工等)有针对性的开展个人卫生、身体健康、安全生活等方面的教育。

2、加强对特殊儿童及家长的卫生宣传。

3、加大健康知识宣传,加强对幼儿安全教育及培养良好的卫生生活习惯。

4、加强对传染病的预防措施的宣传,控制园内传染病疫情,杜绝续发病例出现。

5、加强食品安全卫生的宣传,杜绝集体食物中毒事件发生

三、具体措施

1、针对班级实际需要以及幼儿个体差异,进班上健康教育课,以讲故事看图片的方式呈现给幼儿,让幼儿容易理

解记住

2、根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作,进行传染病预防工作的培训

3、根据幼儿年龄特点,制定班级健康特色项目和实施计划,确保计划落到实处。如晨间活动、户外活动、体育锻炼活动等,鼓励幼儿积极参与球类运动,凸现班级健康特色。此外,利用体育活动进行各项基本技能的练习;进一步激发幼儿体育锻炼的兴趣,增强幼儿的体质。

4、对幼儿 ……此处隐藏5225个字……在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,全面培养孩子学习兴趣。

语言领域:能喜欢运用语言与人交往,乐于当众表达;能进行简单对话和表述;能正确发音,会说完整句,学说儿歌;喜欢听故事,感受故事的主要情节;喜欢看书,学会一页一页翻书,有初步的阅读能力;培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。

健康领域:喜欢参加体育活动,体验活动中的乐趣;学习模仿操及简单徒手操,动作基本到位并跟上节奏;自然协调地走、跑、跳,学习钻、爬、攀登等动作;学习用双手抛接球,用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械,桌面玩具及简单运动器械。

社会领域:认识最熟悉的生活及学习环境;喜欢上孩子园,喜欢老师和小朋友;爱家庭、父母及亲人,情绪稳定,有安全感,不爱哭,不发脾气;认识

自己的名字,性别,标记;会区分明显的对与错,喜欢模仿好的榜样;喜欢与同伴交往,会与同伴一起游戏。

科学领域:喜欢自然界,学习饲养与种植;发现自然环境的明显变化,感知天气和季节的突出特征;喜欢并关心身边的动、植物,观察事物的明显特征,感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物,感知它们的简单特征性并改变它们的形态。

艺术领域:喜欢参加音乐美术活动,,喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏,辨认3~4种颜色;喜欢唱歌、听音乐,随音乐自由表现,学习用手掌、纸团印画;喜欢用笔涂鸦,认识纸、笔等绘画工具,学习正确的使用方法;大胆表演学过的歌曲或自由表演,大胆地涂涂画画。

5.德育工作目标:

在进行德育工作时,要尽量采用直观游戏形式进行各项教育活动,以培养孩子对学习的兴趣。充分调动孩子看、听、闻、摸、尝等多中感官,逐步培养孩子的求知欲望。教育要面向全体孩子,并根据本班孩子的实际特点因材施教,实施差异教学。引导孩子用简单的语言表达自己的请求和愿望,喜欢与教师、同伴交谈,发展孩子的语言表达能力,并学会使用礼貌用语,如:请老师帮忙时,要会说:“请老师帮帮忙”,不小心撞到其他小朋友,要及时说:“对不起”,入园时要会说:“老师早”,离园时会说:“老师再见”等。而作为老师要在日常生活中去正确引导孩子,给予每位孩子平等的爱,要去关心、爱护每一位孩子。

6.家长工作方面:

(1)合理运用早晚接送孩子的时间(或家访时),与家长进行深入地交流,保证家园配合一致,促进孩子各方面和谐发展。

(2)利用家园联系本,与家长及时交换意见,了解孩子在园或在家的情况,以便更好地去辅助孩子。

(3)在孩子园举办的亲子活动中,家园有面对面地更加深入的交流,做到意见相一致地去正确引导孩子,并及时向家长宣传家教知识、指导家长正确教育孩子的方式、方法。

以上就是我班这学期的班务工作计划,我们要时刻以“一切以孩子利益优先”的工作原则,让孩子可以在孩子园得到细心的呵护,温暖的爱。

小班教学工作计划 篇8

一、教育教学

1、针对小班的特点,我还是会以《快乐家园》为依托,展开适合的教学工作,比起中大班教学工作,小班应该是更为直接、形象的教学,所以我要利用更过的时间,准备适合教学的玩教具及图片、课间等资料,争取让幼儿最多的吸收知识。当然,在我的教学方法上,也要更为“夸张”、“直接”,减少幼儿理解困难。在尽可能的情况下,多添加幼儿参与、操作的内容,让幼儿感知、体会知识的魅力,培养爱学习的情感与兴趣。

2、对于同时展开的特色课,我也深深的反思了,幼儿的学习,要在轻松愉快的氛围下进行,让幼儿说起来、唱起来、动起来、快乐起来!在这里我也要克服自己对言语表达上的障碍,校对好每个歌曲中的发音,正确引导幼儿张开嘴正确发音,增加与幼儿的互动,游戏时时贯彻其中,让幼儿带着兴趣与快乐来学习。

3、对于特色区的设置,考虑到张老师和我的特长和实际情况,我们共同设定为:手工特长。

①、考虑到小班幼儿缺乏艺术基础和幼儿身体发展的规律,舞蹈、小主持人等特色并不适合我们小班的幼儿。

②、我本身很爱搜集手工资料,储备了很多素材;在大学中对手工的学习也比较深刻。

③、X老师和我都比较喜欢有创意,有发挥的作品;手工成品的展示多样、立体,更容易出直接的效果。所以我们布置了“创意空间”的特色区。为了更好的展示手工特色,我以准备好了:黏贴、纸折、纸剪、涂色、指印、绘画、泥塑、废物利用等教学材料。同时为了配合幼儿的发展水平,已制定了教学进度:逐步从平面到立体,从单独构图到精良成品的进度展开,作品做到及时更新,及时展示,相信我们班的特色区会做的有声有色!

二、 生活常规

通过两周的小班工作经验,不得不感叹:“小班幼儿可塑性真高”,他们就如一张张白纸,等待你绘出五彩缤纷,《三字经》有云:“人之初,性本善”,对着这些纯真无邪的笑脸,我们更要做好幼儿生活常规的培养,为幼儿人生的起点做最好的准备,不放过点点滴滴的积累,棱棱角角都要把好关。走路、排队、上下楼梯、大小便、洗手、接水、吃饭、擦嘴、摆放椅子…。。渗透生活的角角落落,逐步养成幼儿正确的生活卫生习惯,三位老师互相补充,不怕费时费事,多重复,多纠正,多强化。小班工作更加琐碎,常规的培养也不是一朝一夕,将伴随整年的教学中,我已调整好心态,耐心对待,多学习张长静老师和朱春香老师的经验,方法灵活多变,运用故事道理、直接演示、图片课间、鼓励表扬、教育强化等方法,教育好每位幼儿!

三、 家长工作

家长也是老师!孩子最早的启蒙由他们完成,而现在,我们与家长是彼此为助手,彼此要做到信任。我们相信家长把孩子送到幼儿园来,是为了更好的教育好幼儿,我们的目标相同,我们就要与家长合理的配合,协作。具体中要做到几点:

1、接待家长时,问题解答有技巧,安全责任不能马虎,但必要时可以“含糊”,让家长放心。

2、及时与家长展示幼儿的进步,点滴进步要夸耀,积累成果更是要家长真切的体会,看出来,让家长更加的配合我们的工作。

3、工作做仔细,包含每一通家长电话,都要做到关心好每位幼儿,与家长交流语气语态端正,让家长体会我们的工作的认真,与家长关系融洽,相信做到此,会更加帮助幼儿的成长。

4、“家园共育栏”做到及时更新,不是虚设,家长浏览时也能看出我们的工作,其中特别设置的“请您留言”,也要实用,实时与家长配合,请家长对孩子的成长进步及我们的工作留言。我们也会印发关于我班的幼儿情况的“留言板”,请家长留言。

5、“一周快递”让家长能看出我们的工作,了解幼儿学到的知识具体、真实,对于温馨提示,切实有效。当然,还有不足之处,我们也会及时学习,及时更正。愿我们和家长共创最适合幼儿发展的环境!

四、其他活动

对于教育计划中的各项展示评比活动,我们相信它是激励我们更加发挥自己水平的一种直接方式,当然,我们也不放过表现自己的机会,我们会认真对待,争取在每项活动中都取得好成绩!

这就是我本学期工作计划,希望在此的真心准备,能为自己接下来的工作做一个美好的开始,能为幼儿的成长创造一片快乐的天空!

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